Năm học 2026 – 2027 diễn ra trong bối cảnh đất nước đẩy mạnh khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị xác định khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia là đột phá quan trọng hàng đầu, tạo động lực phát triển lực lượng sản xuất hiện đại và kinh tế – xã hội.
Trong bối cảnh đó, sinh viên có nhiều cơ hội học tập, nghiên cứu và sáng tạo, nhưng đồng thời phải đối mặt với sự phát triển nhanh của công nghệ, sự đa dạng của thông tin và những biến đổi của đời sống xã hội. Điều này đặt ra yêu cầu ngày càng cao về bản lĩnh chính trị, tư duy độc lập, đạo đức, trách nhiệm xã hội và văn hóa ứng xử.
Giáo dục chính trị, tư tưởng vì vậy không chỉ trang bị kiến thức mà còn góp phần hình thành ở sinh viên nhận thức đúng đắn, bản lĩnh vững vàng, đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, ý thức trách nhiệm và khát vọng cống hiến. Học tập và rèn luyện ở đại học cũng là quá trình hoàn thiện nhân cách, bồi dưỡng lý tưởng sống và chuẩn bị hành trang đóng góp cho cộng đồng, xã hội và đất nước.
1. Vững vàng bản lĩnh, đúng đắn trong nhận thức chính trị – xã hội
Lịch sử dân tộc Việt Nam được hun đúc qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước, với những giá trị bền vững về lòng yêu nước, đoàn kết, ý chí tự cường và khát vọng xây dựng đất nước hòa bình, độc lập, phát triển.
Trong thời đại mới, sinh viên cần không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao nhận thức và chuẩn bị năng lực đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước. Mỗi sinh viên cần chủ động tìm hiểu lịch sử dân tộc, truyền thống cách mạng, giá trị văn hóa tốt đẹp và tích cực tham gia các hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng, lịch sử và truyền thống.
Trước sự đa dạng của thông tin trên không gian mạng, sinh viên cần hình thành thói quen kiểm chứng nguồn tin, xem xét bối cảnh và đánh giá độ tin cậy trước khi tin, bình luận hoặc chia sẻ. Bản lĩnh trong thời đại số là khả năng suy nghĩ độc lập, tôn trọng sự thật, phân biệt đúng – sai và hành động có trách nhiệm.
Mỗi sinh viên cần chủ động nhận diện thông tin sai lệch, thông tin giả, nội dung xuyên tạc; đồng thời xây dựng văn hóa ứng xử văn minh, tôn trọng pháp luật, tôn trọng người khác và chịu trách nhiệm về nội dung mình tạo ra, bình luận, chia sẻ.
2. Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh bằng những việc làm thiết thực
Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cần được thể hiện bằng hành động cụ thể trong học tập, rèn luyện, lao động và đời sống; không chỉ dừng ở việc tìm hiểu, ghi nhớ.
Đối với sinh viên, điều đó thể hiện qua tinh thần tự học, trung thực, trách nhiệm, kỷ luật, tiết kiệm, đoàn kết, yêu thương và giúp đỡ cộng đồng; đồng thời chủ động khắc phục hạn chế và hoàn thiện bản thân.
Trong học tập và nghiên cứu khoa học, cần đề cao tính trung thực, tôn trọng sự thật, nghiêm túc thực hiện quy định của nhà trường; không gian lận, sao chép hoặc sử dụng thiếu trung thực sản phẩm của người khác; tôn trọng bản quyền khi khai thác tài liệu, dữ liệu và công cụ số.
Trước sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, sinh viên cần sử dụng công nghệ có trách nhiệm, coi AI là công cụ hỗ trợ học tập, nghiên cứu và sáng tạo, đồng thời giữ vai trò chủ động trong tư duy, kiểm chứng thông tin và chịu trách nhiệm về sản phẩm của mình.
Học tập nghiêm túc là trách nhiệm.
Rèn luyện bản thân là quá trình.
Sống có trách nhiệm là bản lĩnh.
Cống hiến là một giá trị đẹp của tuổi trẻ.
3. Làm chủ tri thức, phát huy tư duy đổi mới và năng lực số
Trong bối cảnh khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là những động lực quan trọng của phát triển, nguồn nhân lực chất lượng cao có ý nghĩa đặc biệt. Điều đó đòi hỏi sinh viên phải học tập chủ động, tư duy độc lập, không ngừng cập nhật tri thức và thích ứng với sự thay đổi.
Mỗi sinh viên cần phát huy tinh thần:
Chủ động trong học tập – sáng tạo trong tư duy – khoa học trong phương pháp – trung thực trong nghiên cứu – trách nhiệm trong hành động.
Sinh viên cần chủ động tìm kiếm, chọn lọc, kiểm chứng tri thức từ các nguồn đáng tin cậy; hình thành năng lực tự học, học tập suốt đời và nâng cao năng lực số để khai thác hiệu quả công nghệ trong học tập, nghiên cứu và hoạt động xã hội.
Đặc biệt, trước sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, cần nhận thức rõ cả cơ hội và giới hạn của công nghệ. AI có thể hỗ trợ tìm kiếm, xử lý thông tin và phát triển ý tưởng nhưng không thể thay thế hoàn toàn tư duy độc lập, khả năng đánh giá, trách nhiệm đạo đức và sự sáng tạo của con người.
Làm chủ công nghệ không có nghĩa là phụ thuộc vào công nghệ; đó là biết sử dụng công nghệ đúng mục đích, đúng cách, hiệu quả và có trách nhiệm.
4. Xây dựng văn hóa số, trách nhiệm và ứng xử văn minh trên không gian mạng
Không gian mạng ngày càng gắn bó với học tập, giao tiếp và đời sống của sinh viên. Vì vậy, xây dựng văn hóa số và thực hiện trách nhiệm trên không gian mạng là yêu cầu thiết thực đối với mỗi người trẻ.
Mỗi sinh viên cần ghi nhớ:
Không vội tin khi chưa kiểm chứng.
Không chia sẻ khi chưa xác thực.
Không bình luận thiếu trách nhiệm.
Không xâm phạm quyền và lợi ích hợp pháp của người khác.
Không sử dụng công nghệ để gây tổn hại cho cá nhân, tổ chức và cộng đồng.
Không đánh đổi sự trung thực lấy sự thuận tiện.
Bên cạnh việc nhận diện và phòng tránh thông tin sai lệch, sinh viên cần chủ động lan tỏa những nội dung tích cực, kiến thức hữu ích, thành tích học tập, nghiên cứu, hoạt động tình nguyện và những giá trị tốt đẹp trong đời sống.
Mỗi bài đăng, bình luận, hình ảnh, video hay lượt chia sẻ đều có thể tạo tác động đến người khác. Vì vậy, trước khi tạo hoặc lan truyền nội dung, cần cân nhắc tính chính xác, sự cần thiết, tác động xã hội và trách nhiệm của bản thân.
Xây dựng môi trường mạng lành mạnh bắt đầu từ cách mỗi người suy nghĩ, lựa chọn và hành động mỗi ngày.
5. Gắn giáo dục chính trị, tư tưởng với học tập, rèn luyện và cống hiến
Giáo dục chính trị, tư tưởng chỉ thực sự có ý nghĩa khi nhận thức được chuyển hóa thành hành động cụ thể trong học tập, rèn luyện và đời sống.
Trong năm học 2026 – 2027, mỗi sinh viên cần:
Một là, nghiêm túc học tập, rèn luyện và tham gia các hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng, tìm hiểu lịch sử, truyền thống dân tộc và các chương trình do nhà trường, Đoàn – Hội tổ chức.
Hai là, chủ động tìm hiểu các ngày lễ lớn, sự kiện lịch sử, chính trị quan trọng của đất nước, qua đó nâng cao nhận thức và ý thức trách nhiệm.
Ba là, không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực số, ngoại ngữ, kỹ năng mềm và khả năng thích ứng; chủ động nghiên cứu, sáng tạo và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Bốn là, thực hiện nghiêm túc quy định của nhà trường, giữ gìn đạo đức, lối sống, đoàn kết và văn hóa học đường; tích cực tham gia hoạt động tình nguyện, xã hội và phong trào Đoàn – Hội.
Năm là, phát huy trách nhiệm với cộng đồng, biết chia sẻ, hỗ trợ người khác và sẵn sàng đóng góp sức trẻ cho những hoạt động có ý nghĩa.
Sáu là, lan tỏa những giá trị tích cực trên không gian mạng; sử dụng công nghệ và nền tảng số văn minh, an toàn, hiệu quả và có trách nhiệm.
6. Xây dựng hình ảnh sinh viên thời đại mới
Thời đại số mở ra nhiều cơ hội để sinh viên tiếp cận tri thức, kết nối, phát triển năng lực và hiện thực hóa ý tưởng sáng tạo. Tuy nhiên, cơ hội càng lớn thì yêu cầu về trách nhiệm càng cao.
Năng lực chuyên môn phải đi cùng sự trung thực; tri thức phải đi cùng khả năng kiểm chứng; năng lực công nghệ phải đi cùng trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.
Vì vậy, hình ảnh sinh viên thời đại mới cần được xây dựng trên sự kết hợp hài hòa giữa:
Bản lĩnh chính trị – có nhận thức đúng đắn và thái độ phù hợp trước các vấn đề của đời sống.
Tri thức khoa học – không ngừng học tập, nghiên cứu và làm chủ những thành tựu mới.
Tư duy độc lập và phản biện – biết đặt câu hỏi, phân tích, kiểm chứng và đưa ra nhận định có cơ sở.
Đạo đức và trách nhiệm – sử dụng tri thức, công nghệ đúng mục đích, tôn trọng pháp luật và người khác.
Tinh thần đổi mới sáng tạo – chủ động thích ứng, tìm kiếm giải pháp mới và tạo ra giá trị.
Khát vọng cống hiến – biến năng lực và nhiệt huyết tuổi trẻ thành những đóng góp thiết thực cho cộng đồng và đất nước.
Đó vừa là yêu cầu của thời đại, vừa là hành trình mỗi sinh viên cần chủ động lựa chọn và thực hiện trong những năm tháng học tập, rèn luyện tại giảng đường đại học.
LỜI KÊU GỌI
Năm học 2026 – 2027 mở ra một chặng đường mới để mỗi sinh viên học tập, rèn luyện, sáng tạo và trưởng thành.
Hãy bắt đầu từ những việc thiết thực: học tập nghiêm túc, rèn luyện kỷ luật, tìm hiểu lịch sử và truyền thống dân tộc, giữ gìn sự trung thực, nâng cao năng lực chuyên môn và năng lực số, kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ, ứng xử văn minh trên không gian mạng và tích cực đóng góp cho cộng đồng.
Hãy để mỗi giờ học là một bước tiến của tri thức; mỗi lần rèn luyện là một bước trưởng thành; mỗi ý tưởng sáng tạo là một cơ hội tạo ra giá trị; mỗi hành động đẹp là một cách lan tỏa điều tích cực.
Giữ vững bản lĩnh để không dao động trước những tác động tiêu cực.
Làm chủ tri thức để chủ động trước những thay đổi của thời đại.
Rèn luyện đạo đức để sử dụng tri thức và công nghệ đúng đắn, có trách nhiệm.
Dám đổi mới để tạo ra những giá trị mới.
Nuôi dưỡng khát vọng để sống một tuổi trẻ có ích, có trách nhiệm và có ý nghĩa.
SINH VIÊN THỜI ĐẠI MỚI: VỮNG BẢN LĨNH – SÁNG TƯ DUY – LÀM CHỦ TRI THỨC – VĂN MINH TRÊN KHÔNG GIAN SỐ – SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM – KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN
Cùng học tập. Cùng rèn luyện. Cùng sáng tạo. Cùng cống hiến.
Mỗi sinh viên một hành động đẹp – mỗi ngày một giá trị tích cực – cùng xây dựng thế hệ trẻ Việt Nam bản lĩnh, trí tuệ, trách nhiệm và sẵn sàng đóng góp cho sự phát triển của đất nước trong thời đại mới.
